Спеціальний дошкільний навчальний заклад(ясла-садок) № 29 "Червона шапочка"
 
Ми не прагнемо стати кращими за інших, ми намагаємося стати взавтра кращими за нас сьогоднішніх

Педради

ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ

2019-2020н.р.

 

І. «Про завдання діяльності педагогічного колективу ДНЗ на 2019-2020 н.р.»

1.

Затвердження складу педагогічної ради, вибори секретаря педагогічної ради.

28 серпня 2019р.

Директор

 

2.

Аналіз результативності роботи за 2018/2019 навчальний рік. Підсумки літнього оздоровчого періоду

 

Директор

 

3.

Шляхи організації освітнього процесу:

-          Обговорення та затвердження плану роботи та пріоритетних напрямків діяльності закладу на 2019-2020н.р.;

-          затвердження програм за якими буде працювати колектив у 2018-2019н.р.;

-          затвердження форм планування освітнього процесу;

-          затвердження розкладу занять;

-          затвердження складу творчої групи;

-          затвердження графіку роботи гуртків

 

Вихователь-методист

 

4.

Обговорення листів Міністерства освіти і науки України від 02.07.2019 року № 1/9-419 «Щодо організації діяльності закладів освіти, що забезпечують здобуття дошкільної освіти у 2019/2020 навчальному році» та № 1/9-365 від 10.06.2019 «Про перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році»

 

Вихователь-методист

 

5.

Атестація педагогічних працівників у 2019/2020 навчальному році

 

Директор

 

6.

Аналіз стану дитячого травматизму

 

Директор

 

ІІ. «Національно-патріотичне виховання через художньо-естетичний розвиток дошкільників»

1.

Аналіз виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради

Листопад

2019р.

 

 

2.

Патріотичне виховання у контексті розвитку дитини дошкільного віку засобами образотворчого мистецтва

 

Оржаховська Н.Р.

 

3.

Аналіз стану художньо-естетичного розвитку дітей засобами зображувальної діяльності(довідка)

 

Вихователь-методист

 

4.

Види образотворчої діяльності дошкільників та їх зв’язок

 

 

 

5.

Презентація зразків нетрадиційних форм роботи з образотворчої діяльності з дітьми дошкільного віку.

 

Вихователі груп

 

ІІІ. «Гра – джерело розвитку  дошкільників»

1.

Аналіз виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради

Лютий 2020р.

 

 

2.

Гра, як джерело розвитку дошкільників, освітня лінія «Гра дитини»

 

Директор

 

3.

Сюжетно-рольова гра – показник рівня соціальної компетентності дошкільника (Довідка)

 

Вихователь-методист

 

4.

Пальчикові ігри та ігрові вправи у щоденній роботі з дітьми раннього дошкільного віку. (З досвіду роботи вихователя Леханової О.А.)

 

Леханова О.А.

 

5.

Сюжетно-рольова гра, як провідна діяльність дошкільників.

 

Колісник Г.М.

 

6.

Дидактична гра, як засіб формування звукової культури мовлення

 

Вчитель-логопед

 

7.

Аукціон педагогічних ідей (виготовити по 2 дидактичні гри та презентація їх)

 

Вихователі груп

 

ІУ. Педагогічна рада по атестації

1.

Ознайомлення з атестаційними листами медпрацівників, які атестуються

Березень 2020р.

Вихователь-методист

 

2.

Обговорення та характеристики на педпрацівників, які атестуються.

 

Вихователі груп

 

3.

Звіт педагогів, що атестуються про роботу над опрацьованою темою.

 

Педагоги які атестуються

 

У. «Результат роботи – життєва компетентність дошкільника».

1.

Аналіз виконання рішень попередньої педагогічної ради

 

 

 

2.

Фізкультурно-оздоровча робота з дітьми з вадами зору  в ДНЗ

 

Вчитель-дефектолог, інструктор з фізкультури

 

3.

Про роботу з обдарованими дітьми (Звіт керівників гуртків)

 

Керівники гуртків

 

4.

Готовність дитини до школи: складова успішного навчання (інформація за результатами психолого-педагогічного обстеження дітей старшого дошкільного віку)

 

Практичний психолог

 

5.

Створення умов в ДНЗ для здорового способу життя дітей – першооснова повноцінного розвитку та виховання. План освітньо-виховної роботи на літньо-оздоровчий період. (інформація)

 

Вихователь-методист